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              中國傳統藝術鑒賞:美好的人生需要一點想象力——重慶大學金科星光班第三次線上教學活動
              2020-06-08 金科星光班社科學部學員 宋春奕,廖冠陽 

              2020530日晚上7時,重慶大學金科星光班(三期)系列講座在騰訊會議平臺上舉行,重慶大學藝術學院設計系況成泉副教授應邀作了“美好的人生需要一點想象力——中國傳統藝術鑒賞”的專題講座。本次講座由人文學部曹躍群教授主持,重慶大學金科星光班人文學部、社會科學學部和建筑學部相關人員在線聆聽了本次講座,獲益匪淺。

              況成泉副教授也是中國工藝美術學會會員、中國民俗學會會員、重慶市美術家協會會員、重慶大學非物質文化遺產保護中心和重慶大學西南地區詩書畫研究中心研究成員,在民間美術與現代設計應用研究上頗有造詣,對中國傳統藝術有著獨到深刻的見解。

              講座伊始,況成泉副教授以三幅美術作品為例,分享了他美術鑒賞的三大原則。通過觀察、思考、提升三步驟,從作品的外顯形態觀察,內顯形態思考,最后提升美術作品的精神價值,透過作品的現象看到了三幅作品中敬畏新生、謳歌母愛和抉擇競爭的精神。

              隨后,況成泉副教授解讀了美術史五代時期韓滉的《五牛圖》,圖中的五頭牛從右至左一字排開,各具狀貌,姿態互異,一俯首吃草,逍遙自在;一翹首前仰,漫步悠閑;一回首舐舌,養尊處優;一緩步前行,性情真摯;一在荊棵蹭癢,深受禁錮。況成泉副教授提到,畫家在作畫時,總是以物喻人,滲透著濃厚的個人情感,韓滉則通過《五牛圖》表達自己像第五頭牛一樣,被禁錮著,失去自由。

               

              在講解王羲之的的三幅書帖和天下三大行書時,況成泉副教授帶領大家通過觀察六幅作品感受作者的不同心境,以字觀人,以字探情。他指出字體的游走和起承轉折和作者的狀態與品格息息相關,在軟筆書法中可以感受到悲喜交加與悲喜雙遣,放浪形骸與端莊凝重的情緒。

              況成泉副教授隨后通過漢隸書代表作《曹全碑》,講解了書法藝術中粗與細、曲與直、收與放、大與小、方與圓、動與靜的對比魅力,帶領我們想象書法藝術中的自然萬象?!懊赖膶α⒚娌皇浅蠖菦]有想象力”,況成泉副教授指出對比研究可以讓人發現真正的美,書法的對比、畫的對比、電影風格的對比等等,讓參與人員體會到了強烈的不同格調,有效傳遞了“美的對立面不是丑,而是缺乏想象力”的觀點。

              況成泉老師呼應講座主題“美好的人生,需要一些想象力”,他告訴大家:想象力比技術更重要,技術會把你從生硬帶到熟練,但想象力能帶你去任何地方!

              最后,主持人曹躍群教授高度贊揚了況成泉副教授深入而發散的思考和詼諧幽默的授課風格,認為應不斷加強大學生美學教育和培養,希望同學們能將在講座中受到的藝術熏陶運用于生活之中。

               

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